رئیس سازمان سنجش آموزش کشور از اعلام نتایج چند برابر ظرفیت رشته‌های خاص و معرفی‌شدگان ارزیابی شایستگی معلمی در اواخر هفته جاری خبر داد و گفت: نتایج نهایی کنکور نیز اواخر آبان‌ماه اعلام می‌شود.
رضا محمدی، رئیس سازمان سنجش آموزش کشور، در گفت‌وگو با خبرنگار خانه ملت، با تشریح آخرین وضعیت اعلام نتایج آزمون سراسری گفت: نتایج چند برابر ظرفیت رشته‌های دارای شرایط خاص که پذیرش در آنها مستلزم مصاحبه و گزینش است، همچنین معرفی‌شدگان برای ارزیابی شایستگی معلمی در دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، اواخر هفته جاری و همچنین نتایج نهایی آزمون سراسری در نیمه دوم آبان‌ماه اعلام می‌شود.
مهلت ۱۶ روزه برای انجام مصاحبه‌ها و ارزیابی شایستگی معلمی
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به مراحل باقی‌مانده پذیرش داوطلبان در رشته‌های تربیت معلم اظهار کرد: پس از اعلام نتایج چند برابر ظرفیت، دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی باید مصاحبه‌ها و ارزیابی شایستگی معلمی داوطلبان را انجام دهند و نتایج این مراحل را به سازمان سنجش بازگردانند. بر اساس برنامه‌ریزی انجام‌شده، حداکثر دو هفته تا ۱۶ روز برای انجام مصاحبه‌ها، ارزیابی شایستگی معلمی و ارسال نتایج به سازمان سنجش در نظر گرفته شده است تا پس از تکمیل فرایند گزینش، نتایج نهایی پذیرش در اواخر آبان‌ماه اعلام شود.
سازمان سنجش ظرفیت پذیرش را خودسرانه افزایش نمی‌دهد
محمدی در پاسخ به پرسشی درباره ظرفیت‌های پذیرش دانشگاه‌ها و احتمال خالی ماندن برخی صندلی‌های دانشگاهی به خبرنگار خانه ملت گفت: سازمان سنجش بر اساس رشته‌محل‌ها و ظرفیت‌هایی که به تصویب شورای گسترش آموزش عالی رسیده است، عمل می‌کند، رشته‌محل‌ها و ظرفیت‌های مصوب در دفترچه انتخاب رشته درج و به اطلاع داوطلبان می‌رسد و پذیرش نیز بر مبنای همان ظرفیت‌ها انجام می‌شود، از این رو تحت هیچ شرایطی بر اساس صلاحدید خود ظرفیت پذیرش را افزایش نمی‌دهد؛ برای مثال، اگر در دفترچه برای یک رشته ۲۰ نفر ظرفیت اعلام شده باشد، سازمان نمی‌تواند به تشخیص خود ۲۵ نفر را در آن رشته بپذیرد. پذیرش نهایی و اعلام نتایج بر اساس ظرفیت مصوب انجام می‌شود.
گزارش وضعیت پذیرش و ظرفیت‌های خالی به کمیسیون آموزش مجلس ارائه می‌شود
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به امکان ارائه گزارش جامع از وضعیت پذیرش دانشجو در آزمون سراسری و رشته‌های تربیت معلم تصریح کرد: پس از برگزاری آزمون سراسری و تکمیل فرایند پذیرش، گزارش وضعیت سنجش و پذیرش دانشجو و نحوه اجرای سیاست‌ها و ضوابط مربوط، از جمله قانون مصوب مجلس و مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی، در شورای سنجش و پذیرش دانشجو ارائه می‌شود. این گزارش شامل ظرفیت‌های اعلام‌شده، تعداد پذیرفته‌شدگان، وضعیت علمی داوطلبان، میزان تکمیل ظرفیت‌ها و ظرفیت‌هایی است که احتمال دارد خالی بمانند.
محمدی با اشاره به حضور نمایندگان مجلس در شورای سنجش و پذیرش دانشجو ادامه داد: پس از بررسی گزارش در این شورا و تایید آن، اطلاعات تکمیلی برای نهادهای ذی‌ربط، از جمله کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی و شورای عالی انقلاب فرهنگی، ارسال خواهد شد. سازمان سنجش طبق قانون موظف است گزارش را در اختیار کمیسیون آموزش مجلس قرار دهد؛ در صورت صلاحدید کمیسیون، این گزارش می‌تواند از طریق درگاه اطلاع‌رسانی مجلس یا به شیوه مناسب دیگری منتشر شود و در اختیار عموم مردم قرار گیرد.
آمادگی سازمان سنجش برای انتشار آمار اعتراض‌های داوطلبان
محمدی درباره امکان انتشار آمار اعتراض‌های داوطلبان به نتایج کنکور، تعداد اعتراض‌های وارده و میزان تغییر نمره یا نتیجه پذیرش پس از رسیدگی به درخواست‌ها، به خبرنگار خانه ملت، گفت: سه اصل شفافیت، مسئولیت‌پذیری و پاسخگویی مبنای فعالیت سازمان سنجش آموزش کشور است و بر همین اساس، برای ارائه گزارش آماری از درخواست‌ها و اعتراض‌های داوطلبان مشکلی نداریم. می‌توان درخواست‌های ثبت‌شده در سامانه پاسخگویی سازمان سنجش، مراجعات حضوری و درخواست‌های تلفنی را دسته‌بندی کرد و گزارشی از تعداد درخواست‌ها، موارد بررسی‌شده و نتایج حاصل از رسیدگی به آنها تهیه و به اطلاع مردم رساند.
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به اهمیت اعتماد عمومی به این سازمان اظهار کرد: سرمایه اجتماعی سازمان حاصل اعتمادی است که مردم به آن دارند. اگر اعتراضی ثبت گردد و پس از بررسی مشخص شود که وارد است، اصلاحات لازم انجام خواهد شد و این‌گونه نیست که صرفاً برای جلوگیری از زیر سوال رفتن سازمان، اعتراض وارد داوطلب نادیده گرفته شود.
این مقام مسئول درباره نحوه ثبت اعتراض و درخواست از سوی داوطلبان نیز خاطرنشان کرد: متقاضیان باید اطلاعیه‌های منتشر شده در درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش را پیگیری کنند. جزئیات و شیوه ثبت درخواست در اطلاعیه مربوط اعلام می‌شود و داوطلبان می‌توانند مطابق دستورالعمل، درخواست خود را ثبت کنند.
چرا مقایسه رتبه داوطلبان با پذیرفته‌شدگان سال قبل همیشه دقیق نیست؟
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور در پاسخ به پرسشی درباره ابهام داوطلبان در نتایج کنکور و مقایسه رتبه خود با رتبه پذیرفته‌شدگان رشته‌های مختلف گفت: گاهی داوطلبان نتیجه خود را با پذیرفته‌شدگان رشته‌های دیگر یا نتایج سال گذشته مقایسه می‌کنند، در حالی که چنین مقایسه‌ای لزوماً مبنای دقیقی برای ارزیابی شانس قبولی آنها نیست.
وی با اشاره به اطلاع‌رسانی سازمان سنجش در مرحله انتخاب رشته و از طریق سامانه انتخاب رشته مجازی افزود: نتیجه نهایی هر داوطلب تحت تأثیر عملکرد خود او و مجموعه‌ای از عوامل و ضوابط پذیرش قرار دارد؛ بنابراین، نمی‌توان صرفاً با مقایسه یک رتبه با رتبه داوطلب دیگری در سال گذشته، درباره نتیجه پذیرش قضاوت کرد.
نمره کل و سوابق تحصیلی چگونه بر نتیجه نهایی اثر می‌گذارند؟
محمدی با تشریح عوامل مؤثر بر نتیجه داوطلبان به خبرنگار خانه ملت گفت: یکی از مؤلفه‌های مهم در پذیرش، نمره کل نهایی است که بر اساس ضوابط مربوط، از ترکیب نمره کل سوابق تحصیلی و نمره کل حاصل از آزمون سراسری محاسبه می‌شود. در چارچوب سهمیه‌های اعلام‌شده برای پذیرش، ۶۰ درصد تأثیر به سوابق تحصیلی و ۴۰ درصد به آزمون سراسری اختصاص دارد؛ علاوه بر نمره کل نهایی، رتبه در سهمیه و رتبه کل نیز در بررسی وضعیت داوطلبان اهمیت دارد.
سهمیه و نوع گزینش بومی در پذیرش داوطلبان مؤثر است
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به تفاوت ضوابط پذیرش در رشته‌محل‌های مختلف اظهار کرد: پذیرش داوطلبان با توجه به نوع سهمیه و شیوه گزینش هر رشته‌محل انجام می‌شود. سهمیه‌های مناطق یک، دو و سه، سهمیه‌های ۲۵ درصد و پنج درصد، سهمیه خانواده شهدا و رزمندگان و همچنین پذیرش در رشته‌های کشوری، هرکدام ضوابط مشخصی دارند. داوطلبان باید وضعیت خود را با توجه به سهمیه‌ای که در آن قرار دارند و ضوابط پذیرش همان رشته‌محل ارزیابی کنند. در پذیرش‌های مبتنی بر سهمیه مناطق یا گزینش بومی، مقایسه باید در چارچوب همان سهمیه و محدوده پذیرش انجام شود.
محمدی ادامه داد: پذیرش برخی رشته‌ها به‌صورت استانی، بخشی به شکل ناحیه‌ای یا قطبی و قسمتی دیگر به‌صورت کشوری انجام می‌شود و نوع پذیرش هر رشته در جدول مربوط به رشته‌محل‌ها مشخص شده است؛ داوطلبان باید با توجه به همین ضوابط، وضعیت خود را بررسی کنند. با توجه به ظرفیت‌ها، سهمیه‌ها و نوع گزینش، نتایج داوطلبان در سال‌های مختلف لزوماً قابل مقایسه مستقیم نیست. هرچند می‌توان از نتایج سال‌های قبل برای برآورد وضعیت قبولی کمک گرفت، نمی‌توان بدون در نظر گرفتن تغییرات و ضوابط پذیرش، نتیجه یک سال را ملاک قطعی پیش‌بینی قبولی در سال دیگر قرار داد.
پایان پیام/
سایر اخبار
تلاش ناکام کشورهای عربی برای دور زدن کابل‌های اینترنت تنگه هرمز و دریای سرخ با موانع زمینی
دورکاری باید از تغییر محل انجام کار به الگویی برای ارتقای بهره‌وری و مدیریت نتیجه‌محور تبدیل شود
جایگاه تبلیغات شما
